以前，中国国内的小学是非常注重英语音标的学习的，大概在学完英文字母时，就会接触音标的学习。可是，现在的小学似乎看不到音标的踪迹了。那么，现在的小学英语课都不教音标了吗？这种做法到底是有利还是有弊呢？
根据学习志的观察和了解，现在许多国内小学的确都不教音标了。以北京市为例，整个小学阶段（1年级到6年级），完全没有任何音标的内容。
个人认为，这种做法是不可取的，肯定是弊大于利。举个很简单（也很真实）的例子，随便找一个小学生，给他/她一个稍微复杂点的生词（6个字母以上吧），估计会有80%的学生无法正确读出这个单词的发音。更无从知道单词中哪些字母对应的准确发音是什么。这不仅极大限制了学生自主学习生词的能力，更是对学习积极性的一种打击。
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有人会说，你们懂什么？美国人从小也不学音标。可是我想问一句：我们的学生具有从小在美国语言中长大的环境吗？就好像你让美国小孩学中文，完全不教他/她拼音一样，就算费了九牛二虎之力背了很多汉字，可他们的生词量很难快速扩展，因为不会发音。
换个角度想，我们的孩子在国内学中文，课本上的生词还标拼音呢！凭什么英文课本后面的生词表就可以神奇地不用标注音标了呢？孩子即便想学生词，也无从下手。
以上是个人观点和看法，也希望未来的小学英语教学思路和模式能做一些改进，不要生搬硬套，让广大学生们学英语过程变得更加轻松、有效。