以前,中国国内的小学是非常注重英语音标的学习的,大概在学完英文字母时,就会接触音标的学习。可是,现在的小学似乎看不到音标的踪迹了。那么,现在的小学英语课都不教音标了吗?这种做法到底是有利还是有弊呢?
根据学习志的观察和了解,现在许多国内小学的确都不教音标了。以北京市为例,整个小学阶段(1年级到6年级),完全没有任何音标的内容。
个人认为,这种做法是不可取的,肯定是弊大于利。举个很简单(也很真实)的例子,随便找一个小学生,给他/她一个稍微复杂点的生词(6个字母以上吧),估计会有80%的学生无法正确读出这个单词的发音。更无从知道单词中哪些字母对应的准确发音是什么。这不仅极大限制了学生自主学习生词的能力,更是对学习积极性的一种打击。
有人会说,你们懂什么?美国人从小也不学音标。可是我想问一句:我们的学生具有从小在美国语言中长大的环境吗?就好像你让美国小孩学中文,完全不教他/她拼音一样,就算费了九牛二虎之力背了很多汉字,可他们的生词量很难快速扩展,因为不会发音。
换个角度想,我们的孩子在国内学中文,课本上的生词还标拼音呢!凭什么英文课本后面的生词表就可以神奇地不用标注音标了呢?孩子即便想学生词,也无从下手。
以上是个人观点和看法,也希望未来的小学英语教学思路和模式能做一些改进,不要生搬硬套,让广大学生们学英语过程变得更加轻松、有效。