二氧化硫(SO2)里的共价键是极性的吗?

我们都知道,分子是由原子通过化学键结合而成的。而化学键,大致可以分为离子键和共价键。那么,二氧化硫分子中的硫原子和氧原子之间,究竟是通过什么样的共价键结合在一起的呢?这种共价键,又具有怎样的特性?别急,学习志结合自己的理解,给大家带来了解答。

其实,二氧化硫(SO2)中的共价键是极性共价键,原因如下:

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(1)原子电负性差异:硫原子的电负性小于氧原子,成键时共用电子对会偏向电负性较大的氧原子,导致硫原子显正电性,氧原子显负电性,从而形成极性共价键。

(2)分子结构不对称:二氧化硫分子呈V字形,硫原子位于中心位置,氧原子在两侧,分子的空间构型不对称,使得分子整体的电荷分布不均匀,进而其共价键表现出极性。


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员工被“开除”(解雇),英文里的一些常见说法

在当今职场环境中,员工被 “开除”(解雇、辞退)是一个较为敏感且备受关注的话题。在英文里,对于这一情况存在着多种常见的表述方式。这些不同的表达不仅反映了语言的丰富性,还在一定程度上体现了被解雇背后不同的情境与原因。接下来,学习志就和大家介绍这些常见英文说法的含义与用法。

1. Be fired:这是最常见的表达,例如:The employee was fired due to poor performance.(这名员工因为表现不佳被开除。)

2. Be dismissed:比较正式的说法,如:He was dismissed for violating company policies.(他因违反公司政策被开除。)

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3. Be laid off:通常用于因经济原因或公司结构调整等非员工过错而导致的解雇,例如:Many workers were laid off during the economic recession.(在经济衰退期间,许多工人被解雇。)

4. Be sacked:这是一个比较口语化的词汇,在英式英语中更常见,例如:The lazy worker was sacked.(那个懒惰的工人被开除了。)

5. Be terminated:比较正式、书面的表达,常用于合同、法律等语境中,如:His employment contract was terminated because of his repeated tardiness.(他的雇佣合同因为他屡次迟到而被终止。)


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北京外国语大学(北外)英语系,在北京的每年高考招生人数大约是多少?

北京外国语大学(北外)作为全国顶尖的外语类高校,其英语系在国内具有极高的声誉。每年,众多高考生都希望能够被该系录取,从而接受优质的外语教育。北京外国语大学英语系每年的高考招生人数是一个备受关注的问题。以下是学习志对该问题的详细介绍。

北京外国语大学英语系在北京市的招生人数是动态变化的,根据近年来的招生趋势,每年招生人数相对稳定,但也有所不同。2024年,北京外国语大学公布的本科录取人数共计1513人,其中外语类专业录取的学生人数占比在一半左右。具体到英语系,虽然招生人数会根据当年的报考情况、招生计划以及录取政策等多种因素而有所调整,但整体而言,英语系的招生人数在英语类专业中占据较大比例。

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以2024年为例,北京外国语大学在北京本科批次的英语系招生人数为8人(不含特殊类型招生),在本科提前批也有一定数量的招生计划。

注意,以上内容仅供参考,建议感兴趣的小伙伴们查阅北京外国语大学招生官网,获取最新、最准确的信息。


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国内大学的工商管理专业要学高等数学吗?难度和计算机系比如何?

国内大学的工商管理专业要学高等数学吗?难度和计算机系比如何?相信这是不少希望报考工商管理专业,但又有些畏惧数学的高考生都有的问题,下面学习志根据我们了解到的情况,给大家快速介绍。

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在我们中国,一般而言,大学的工商管理专业要学高等数学,内容包括:微积分、线性代数、概率论与数理统计等,因为这些是经济理论和经济管理定量分析的重要基础,但其难度整体低于计算机系的高等数学。计算机专业的高等数学课程深度和广度更大,且后续课程如离散数学、编译原理等对数学基础要求也很高,这些课程每年都有不少人挂科。而工商管理专业的数学教学以“必需、够用”为原则服务于专业课程,其数学科目考点较少,题型变化小,知识点难度不大,所以大家不需过于担心。


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高中数学的概率里,“非相互独立事件”的英文说法及简单举例

“非相互独立事件”是指一个事件的发生与否会对另一个事件发生的概率产生影响的两个事件,也就是说事件A的发生会改变事件B发生的概率,或者事件B的发生会改变事件A发生的概率。在高中概率中,“非相互独立事件”的英文是: Dependent Events。

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我们看几个简单例子:早上出门时,如果下雨(设为事件A),就更有可能带伞(设为事件B)。在这里,事件A的发生与否会影响事件B发生的概率。如果不下雨,带伞的概率比较低;而下雨时,带伞的概率就会升高,所以事件 A 和事件 B 是非相互独立事件。再比如,学习时间(设为事件C)和考试成绩(设为事件D),如果学习时间长,考试成绩好的概率可能会增加,C 的发生影响D的概率,它们也是非相互独立事件。


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